Im Mittelpunkt der unterrichtlichen Arbeit steht der Klassenunterricht.
Die Schüler/innen arbeiten entsprechend ihren individuellen Voraussetzungen und Interessen an einem gemeinsamen Thema. Diese Organisationsform stellt den Regelfall dar, da sie die sozialen Aspekte in besonderem Maße berücksichtigt.

Der Kursunterricht richtet sich an Schüler/innen gleichen oder vergleichbaren Niveaus. Unter Umständen werden die Schüler/innen aus verschiedenen Klassen zu einer Lerngruppe zusammengeführt, z.B. Lese-, Rechen-, Schreibkurs, Sprachförderung ...

In der Einzelförderung werden vor allem Schüler/innen mit großen Lernrückständen oder mit extrem auffälligem Verhalten gefördert.